Wie weckt man das Interesse der Schüler an den im Unterricht behandelten Themen? Wie kann man Dinge vermitteln, die im Alltag praktische Anwendungen haben? Diesen und anderen Fragen widmete sich die jüngste Fortbildungsveranstaltung des vergangenen Jahres, die Webinar-Reihe „Verbesserung der funktionalen Kompetenzentwicklung in der Schule – internationale Erfahrungen“, die in der Vorweihnachtszeit stattgefunden hat.
Lehrerinnen und Lehrer der Moskauer Schulen – Gewinner und Finalisten des jährlichen Wettbewerbs „Lehrer des Jahres“ erhielten die Gelegenheit, sich mit der finnischen Bildung vertraut zu machen, indem sie in der letzten Februarwoche 2020 Einrichtungen verschiedener Stufen im Großraum Helsinki besuchten. Die Schulbesuche, die sowohl die Kommunikation mit Lehrern und Schülern als auch die Teilnahme an mehreren Unterrichtsstunden zu verschiedenen Themen umfassten, trugen zum Verständnis der Moskauer Kollegen vom berüchtigten „finnischen Bildungssystem“.
In Fortsetzung vom Thema der beruflichen Inklusion von Menschen mit Behinderung, das einen wichtigen Bereich der Projektaktivitäten von INTAMT darstellt, organisierte INTAMT eine Reihe von Seminaren und Praktika für Mitglieder des russischen Abilympics Nationalteams in Deutschland und Finnland im Rahmen der Vorbereitungen auf den X. Internationalen Abilympics Berufswettbewerb in 2021 in Kasan (Teilrepublik Tatarstan, Russland) stattfinden wird.
Im Zeitraum vom 02. bis zum 07. Dezember 2019 in Düsseldorf fand ein Seminar zur aktuellen Tendenzen in der Entwicklung der vorschulischen und schulischen Inklusion in Deutschland statt. Die Lehrer aus Moskau haben eine integrative Kindergartenstätte sowie verschiedene Schularten: Grund-, Gesamt-, Realschule und zwei Gymnasien besucht und sich mit den deutschen Kollegen und Kolleginnen über die praktischen Ansätze auf dem Weg zu weiteren Fortschritten in Richtung Bildungsinklusion ausgetauscht.
In der letzten Märzwoche veranstaltete die INTAMT-Akademie eine Fortbildungsreise für Moskauer Lehrer in der Region Stuttgart. Das Seminarprogramm widmete sich dem Thema „Bildungsmöglichkeiten in der Hightech-Industrie: Europäische Erfahrung“. In Stuttgart und Umgebung haben sich die renommiertesten deutschen Unternehmen mit dem höchsten Automatisierungsgrad der Produktionsprozesse niedergelassen.
Mitte Dezember 2018 veranstaltete INTAMT eine Studienreise „Innovationen in der deutschen Schulbildung: Europäische Erfahrung“ für Lehr- und Führungskräfte der Moskauer Schule „Maryino“. Im Vordergrund des durch INTAMT erarbeiteten Programms standen zwei Schwerpunkte: hohe Heterogenität von Schülerinnen und Schülern in Vorschul- und Schuleinrichtungen sowie Digitalisierung. Im Rahmen der Schulbesuche fand ein intensiver Erfahrungsaustausch statt, der vom Nutzen für die Teilnehmer beider Länder war.
