Pädagogische Hochschule Weingarten
P. Stradiņa Medizinische Hochschule der Universität LettlandsDTNET – Digital Technology for Nursing Education and Training war ein Erasmus + KA226-HE-Kooperationsprojekt (Projekt-Nr. 2020-1-DE01-KA226-HE-005812), das von Oktober 2020 bis Oktober 2023 umgesetzt wurde. Ziel war es, virtuelle Realität (VR) als effizientes, praxisnahes Lernmedium in die Aus- und Weiterbildung von Pflegefachkräften zu integrieren und Lehrende zu befähigen, eigene VR-Szenarien zu planen und zu entwickeln.
Projektdaten
- Projekt-Nr.: 2020-1-DE01-KA226-HE-005812
- Laufzeit: 01. 10. 2020 – 31. 10. 2023
- Förderprogramm: Erasmus + KA226 – Kooperationen im Hochschulbereich (Higher Education)
Ziele & Umfang
- Hauptziel: VR-Technologien in der Pflegeausbildung etablieren – von Grundlagenwissen bis hin zur Anwendung in realitätsnahen Simulationen.
- Kernziele:
- Erarbeitung dreier „Digitisation Guidelines“ für Methodik, Prozessprotokolle und Qualitätskriterien bei der VR-Integration.
- Entwicklung und Pilotierung einer VR Demonstration Application (VRDA) sowie zweier VR-Trainingsmodule zu Myokardinfarkt und Diabetes-Erstberatung.
- Gestaltung und Bereitstellung des kostenfreien Multimedia-Kurses „VR in Nursing Education & Training (VRNET) Expert“ für Lehrende.
Konsortium
Koordiniert von INTAMT e.V. (Düsseldorf) in Zusammenarbeit mit:
- Universität Umeå (Schweden)
- P. Stradiņa Medizinische Hochschule der Universität Lettlands (Lettland)
- Kolleg Utena (Litauen)
- Pädagogische Hochschule Weingarten (Deutschland)
- UMIT Tirol – Private Universität für Gesundheitswissenschaften und -technologie (Österreich)
Aktivitäten
- Desk Research & Best-Practice-Analyse vorhandener VR/AR-Lernanwendungen.
- Curriculumanalyse in Partnerhochschulen zur Themenfindung und Bedarfsermittlung.
- Entwicklung von drei Guideline-Dokumenten (Methodik, Zusammenarbeit, Qualitätsbewertung).
- Prototyping & UX-Tests der VRDA und DTNET VR App mit Feedback-Runden an Partnerinstituten.
- Pilotierung der beiden Szenarien (Herzinfarkt und Diabetes) mit rund 100 Pflege-Studierenden und Lehrenden in Litauen und Lettland (Juni/September 2023).
- Abschließende Transnationale Projekttagung und VR-Showcase an der Umeå University im Oktober 2023.
- Aufbau & Launch des mehrsprachigen VRNET Expert Online-Kurses.
Methodik & Leitlinien
Die Entwicklung folgte einem iterativen, mixed-methods-Ansatz mit klar definierten Rollen für Lehrende, medizinisches Fachpersonal und Software-Entwickler. UX- und Evaluationsempfehlungen wurden in alle Phasen integriert, um optimale Lernerfahrungen sicherzustellen.
Ergebnisse & Impact
- Digitisation Guidelines I–III: Fundierte Empfehlungen zur curricularen und technischen Gestaltung von VR-Lernszenarien.
- VR Demonstration Application & DTNET VR App: Zwei realitätsnahe, interaktive Simulationen zu medizinischen Standardfällen.
- VRNET Expert Kurs: Freier, modularer Online-Kurs zur selbstständigen Implementierung von VR-Simulationen in Lehrkonzepte.
- Langfristige Wirkung: Erhöhte Lernmotivation und -kompetenz in Pflege-Curricula sowie verstärkte Verbreitung von VR-Anwendungen in europäischen Pflegehochschulen.
Zugriff & Lizenz
Die Projektergebnisse und alle Materialien sind in fünf Sprachen (EN, DE, SV, LT, LV) online verfügbar. Lizenz: Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0.
Hier finden Sie weitere Informationen zum DTNET-Projekt.
