30.11-06.12.2014, Германия, Нидерланды
В начале декабря 2014 года Академия провела семинар, посвященный важнейшим направлениям исследования и областям применения нанотехнологий. Участники семинара посетили 6-ю международную конференцию по нанотехнологиям (6. NRW Nano-Konferenz). Это явилось основным мероприятием семинара. Ежегодная Конференция – одно из важнейших событий для специалистов-нанотехнологов всего мира, на котором формируется стратегия развития нанотехнологий, вырабатываются оптимальные варианты скорейшего внедрения научных результатов в производство. С докладами на пленарных заседаниях конференции и в секциях выступили многие известные ученые и специалисты в сфере нанотехнологий. В одном из старейших технических университетов Германии внимание делегации ученых и специалистов из России было обращено на техническое оснащение нанотехнологических лабораторий, особенности организации и финансирования исследований. Гости были тепло приняты в исследовательском Центре, где российские и германские коллеги обсудили перспективы сотрудничества. Вопросы внедрения нанотехнологий изучались также на примере технопарка Германии и одного из ведущих университетов Нидерландов. Российские специалисты с большим профессиональным интересом встретились со своими европейскими коллегами, обсудили наиболее важные вопросы организации исследований и внедрения иннновационных разработок в производство.
Своими впечатлениями делится руководитель отдела образовательных проектов Департамента образовательных программ РОСНАНО, профессор Гюзель Гюмерова: «Программа нашей стажировки была очень интенсивной. При посещении старейших университетов Германии и Нидерландов мы были приятно удивлены внимательным отношением к start-up-проектам и к проблеме создания новых рабочих мест, большой интерес у нас вызвали также программы в области нано-биотехнологий. Эти темы содержат значительный потенциал для сотрудничества. Привлекает внимание мировозренческий подход европейских специалистов к проблеме формирования новых базовых и профессиональных знаний, применение методов междисциплинарного планирования. Фактически коллеги работают в режиме опережения потребностей в новых специальностях, образование которых формируется на стыке разных областей знаний, например, математики, биологии и физики. Мы увидели не только принципиально новые лаборатории и познакомились с уникальными программами, но осознали каким образом формируются профессии будущего. В этом процессе – залог конкурентоспособности экономики: еще не полностью сформировался запрос от предприятия, а уже создаются программы опережающего обучения студентов, в которых учитывается диверсификация, либо на научные исследования, либо ориентация на практику, производство. Специалисты при таком планировании – не рядовые исполнители, а проводники идей, ориентированных на производство инновационных материалов и новых продуктов. Моим личным итогом стажировки я считаю именно переход на новый уровень знаний, расширение горизонта видения образовательных процессов, которые уже сегодня являются решающими факторами экономического развития».
