Bildung

Wie weckt man das Interesse der Schüler an den im Unterricht behandelten Themen? Wie kann man Dinge vermitteln, die im Alltag praktische Anwendungen haben? Diesen und anderen Fragen widmete sich die jüngste Fortbildungsveranstaltung des vergangenen Jahres, die Webinar-Reihe „Verbesserung der funktionalen Kompetenzentwicklung in der Schule – internationale Erfahrungen“, die in der Vorweihnachtszeit stattgefunden hat.

Lehrerinnen und Lehrer der Moskauer Schulen – Gewinner und Finalisten des jährlichen Wettbewerbs „Lehrer des Jahres“ erhielten die Gelegenheit, sich mit der finnischen Bildung vertraut zu machen, indem sie in der letzten Februarwoche 2020 Einrichtungen verschiedener Stufen im Großraum Helsinki besuchten. Die Schulbesuche, die sowohl die Kommunikation mit Lehrern und Schülern als auch die Teilnahme an mehreren Unterrichtsstunden zu verschiedenen Themen umfassten, trugen zum Verständnis der Moskauer Kollegen vom berüchtigten „finnischen Bildungssystem“.

Im Zeitraum vom 02. bis zum 07. Dezember 2019 in Düsseldorf fand ein Seminar zur aktuellen Tendenzen in der Entwicklung der vorschulischen und schulischen Inklusion in Deutschland statt. Die Lehrer aus Moskau haben eine integrative Kindergartenstätte sowie verschiedene Schularten: Grund-, Gesamt-, Realschule und zwei Gymnasien besucht und sich mit den deutschen Kollegen und Kolleginnen über die praktischen Ansätze auf dem Weg zu weiteren Fortschritten in Richtung Bildungsinklusion ausgetauscht.

In der letzten Märzwoche veranstaltete die INTAMT-Akademie eine Fortbildungsreise für Moskauer Lehrer in der Region Stuttgart. Das Seminarprogramm widmete sich dem Thema „Bildungsmöglichkeiten in der Hightech-Industrie: Europäische Erfahrung“. In Stuttgart und Umgebung haben sich die renommiertesten deutschen Unternehmen mit dem höchsten Automatisierungsgrad der Produktionsprozesse niedergelassen.

Mitte Dezember 2018 veranstaltete INTAMT eine Studienreise „Innovationen in der deutschen Schulbildung: Europäische Erfahrung“ für Lehr- und Führungskräfte der Moskauer Schule „Maryino“. Im Vordergrund des durch INTAMT erarbeiteten Programms standen zwei Schwerpunkte: hohe Heterogenität von Schülerinnen und Schülern in Vorschul- und Schuleinrichtungen sowie Digitalisierung. Im Rahmen der Schulbesuche fand ein intensiver Erfahrungsaustausch statt, der vom Nutzen für die Teilnehmer beider Länder war.

Vom 03.12. bis 08.12.2018 führte INTAMT-Akademie eine Studienreise für Prorektor/-innen russischer und kasachischer Universitäten sowie Leiter/-innen von deren Verwaltungseinheiten durch. Das Thema der Veranstaltung: „Hauptentwicklungen in der Hochschulbildung in Europa“.

Im Oktober 2018 führte die INTAMT-Akademie eine Seminarveranstaltung für Schulleiter/-innen der Moskauer Schulen in Italien durch. Im Laufe der sechstägigen Veranstaltung gewannen die Teilnehmer Einblicke ins italienische System der Vorschul-, Primär- und Sekundärbildung sowie Arbeitsabläufe der vorschulischen Einrichtungen und Schulen unterschiedlicher Stufen in Rom und Mailand.

Vom 5. bis 11. November 2018 führte die INTAMT-Akademie eine Studienreise zum Thema „Entwicklungstrends in der österreichischen Hochschulbildung“ durch. Zu den Teilnehmern der Veranstaltung zählten Lehrkräfte der Moskauer Universitäten und Vertreter der Moskauer städtischen Gewerkschaft Bildung und Wissenschaft Russlands. Österreich ist durch eine hohe Bildungsqualität gekennzeichnet, was sich auch in internationalen Rankings widerspiegelt.